授权评估（empowerment evaluation），管理学-公共管理-政策科学-〔基本概念和理论〕-〔政策评估理论〕，通过政策参与者和目标群体参与评估过程，推动能力建设和政策改进的一种政策评估理论。在授权评估过程中，外部评估者通常只是作为一个引导者或辅助者，政策参与者在其中发挥主导作用。授权评估的支持者认为，授权评估可以营造强烈的社区感和参与感，帮助参与者建立学习文化，并推动政策能力建设。原本不在政策评估过程中或者被动参与其中的普通民众，可以借由授权评估而获得充分授权，并通过培训、促进、倡议、展示和提升等环节，推动社区能力建设和政策绩效改进。1993年，美国评估学会主席D.M.费特曼（David M.Fetterman）提出授权评估的概念，并同其合作者对授权评估理论进行拓展和改进，使其成为政策和项目评估领域的流派之一。该理论的支持者认为，评估者可以作为社会变革的代理人，推动能力建设和绩效改进。授权评估的核心是帮助人们自助和自为，将普通民众引入政策评估过程，使他们从政策评估中有获得感。