“数字原住民”又译“数字土著”、“数字原生代”。数字原住民，指和高科技一起诞生、学习生活、长大成人者。教育游戏专家Marc Prensky于2001年首次提出“数字原住民”概念，将那些在网络时代成长起来的一代人称作“数字原住民”。对于数字原住民来说，互联网不仅能方便迅速地获取所需的信息，而且信息交互的方式打破了现实生活中人际的藩篱。有学者指出，数字原住民具有的、新的认知特点看似更符合我们在网络时代中的日常生活经验，比如小孩子能够边看电视边做作业。但是，并未有明确数据证明多任务处理是数字原住民具有的新的认知特点。而且，同时处理多重任务的认知特点也未必就是件好事情。有研究证明，大脑在同时进行多种任务的时候容易产生认知负荷和注意力损耗。