乡村教育

乡村教育（rural education）指在乡村开展的各种正式或非正式的教育活动，旨在从教育乡村村民着手，改进乡村村民的生活，推进乡村建设。研究结果表明，近代中国对乡村教育的关注始于20世纪初，中国真正意义上的乡村教育研究始于20世纪二三十年代。1920年，余家菊在《中华教育界》上发表了《乡村教育的危机》一文，首次提出乡村教育的概念。随后，中国围绕乡村兴起了蓬勃的教育运动。这些运动或以教育为中心，或以生产为重点，既有着眼于改造乡村生活的，也有把各种乡村事业加以综合后开展乡村建设运动的。