经验之塔，美国视听教育家戴尔1946年写了一本书《视听教学法》，其中提出了“经验之塔”（cone of experience）的理论，对经验是怎样得来的，认为经验有的是直接方式、有的是间接方式的来的。第一次世界大战以后，随着科技的进步，越来越多的媒体应用于教育。有声电影和录音的出现最终在美国教育界促成了"视听教学运动"。而戴尔的以"经验之塔"为核心的《教学中的视听方法》则是视听教学理论的代表作。爱德加·戴尔是视听教学论的主要代表人物，而韦伯、霍本等与戴尔同时代的其他视听教学专家的研究成果也对本理论的形成产生过重要的影响 。