师资需求，教育发展的规模、速度对教师数量与质量的要求。反映各级各类学校、各种专业的教师与职工、教师与教师、教师与学生的比例关系。标志着一个国家和社会教育事业发展的规模、速度和水平。随着人才预测的进展， 可通过定性与现代化定量方法进行预测和分析说明。主要依据：（1）出生人口的数量与出生率；（2）义务教育年限及其他各级各类教育的学制；（3） 经济增长对教育事业提出的规模与速度要求；（4）各级各类学校师生比与师班比；（5）培养目标要求；（6）教学计划、课程目标及教学内容要求；（7） 教师职责及工作量规定；（8）教师自然减员、正常和非正常职业流动概率统计分析等。