实境语文，顾名思义，是将学习者放在“实地”中，通过实践，感知，活动交流来完成语文学习的一套教育模式。它主要面向于初级和中级的语文学习者（国内1——9年级学生）而开设的，教师根据语文学习者基础和接受感知能力的不同，以熏陶，感染，引导为手段将“学”与“用”相结合，从而提高学生语文综合素养的一整套教学流程。语文教育是一个整体，它涵盖了“听、说、读、写、察、想”六个方面的技能，而现行学校教育过分的强调应试技巧，从而对语文能力进行割裂，尤其是对“读”“察”和“想”的能力忽视，直接导致了语文趣味性、实用性和功能性作用的丧失。在这样的背景下，由我国著名国培专家，北师大黄毅教授领衔的课题小组，在2012年创造了独具特色的语文教育新模式——实境语文。