教育信条是指个人或某个教育学派信守的教育准则。美国教育家杜威 1897年发表《我的教育信条》，论述其信条有：（1）一切教育都是通过个人参与人类社会的意识而进行，并不断发展个人的能力，形成思想、习惯，激发感情，使之成为一个固有文化的继承者。这个过程在出生时就已开始，教育不能离开这个普遍的过程。（2）学校是社会生活的一种形式，教育是生活的过程，而非将来生活的预备。（3）教材应来自儿童参与社会生活的经验。教育是经验的继续改造，教育的过程和目的是完全相同的东西。（4）教育方法应以尊重儿童的个性为基础。（5）教育是社会进步和社会改革的基本方法，调和个人和集体组织的理想工具。中国教育家陶行知 1926 年发表《我们的信条》，共 18 条。参见“我们的信条”。