关系理论（relationship theory ）是由格式塔心理学家提出的一种迁移理论。和他们的学习理论一样，格式塔心理学强调行为和经验的整体性，认为每一行为和经验都自成一特殊的模式。所以，学到的迁移经验能否迁移到新的经验的获得中，关键不在于情境中有多少共同的因素，也不在于是否掌握了原理，而在于能否理解情境之间的关系，即情境中的所有要素是否组成了一种整体关系。这一理论也称为关系转换说或转换理论(transpostion theory)。它强调个体的作用，认为迁移的发生是由于学习者发现或理解了事件之间的关系，但要实现关系的转换往往还要受很多因素的影响，如原先课题的掌握程度、诱因大小以及练习量的多少等，研究表明，原先的课题掌握得好，诱因大，练习量增加，就容易实现关系转换。