协作教学亦称“小队教学”或“协同教学”。由若干教师组成教学小队，共同研拟教学计划，并根据各人所长，分工合作，将学生安排于最适当的教学环境中，共同完成一项（或一班）教学任务的组织形式。依据教学活动性质分别采用合班教学、分班教学、小组研习、个别指导等方式。合班教学在于作出指导说明，即由教师提示教材内容、学习方法、必要的实验等。小组教学在于开展讨论及整理分析教材内容。个别指导是指教师依据学生已有知识和能力提示学习问题、指导活动方向，由学生独立研究，自选材料。20世纪50年代，美国“全国中学校长协会”发起组织“中等学校教职员利用实验研究委员会”，鼓励和帮助学校开展改革教学组织形式和教学方法的实验。协作教学是在该委员会帮助下发展起来的。50年代末传入英国，60～70年代曾在日本和其他一些国家试行。