课程采用
(教育学术语)
课程采用(curriculum adoption),课程计划到课程实施之间的过渡环节。是作出使用某种课程变革计划的决定过程。不同于课程实施,只是组织内部变化的第一阶段,即“开始”或“动员”阶段,关注的是某项课程计划是否被采用。影响课程采用的因素有:(1) 课程本身的性质;(2) 掌握的课程信息;(3) 决策者、地方行政、校方的支持;(4) 教育机构的环境;(5) 所能获得的经费支持;(6) 配套的法规和政策。
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