书同文音同文的概念，是由延安职业技术学院教师吕应利先生，在进行语言文字学比较研究中，在对书同文、车同轨的理论基础上，于2011年4月，在陕西省白水县召开的“第十四届书同文学术讨论会”上发言中，在“语言文化”基础上，正式提出的一个对语言文字实践和探索研究中，提出的一个新的课题。由于语言在特定环境下学习和使用过程中，主要是通过声音交流（如相互对话、演讲朗诵、呐喊、歌唱等口头方式），或借助身势表情（如哑语手势、舞蹈动作、微笑问候等本体方法）、器具媒介（如灯语、旗语、无线电波信号等客体工具），向接受方发出的、能使对方理解，或意会其内容的直接表达方法和手段；它是在复制或模仿后，不能完全体现其原本环境、意图和效果的；也是难以在历史考古中具体见证，且在不断变化中传承的现象。因此，语言是联合国教科文组织确定的世界非物质性文化遗产。