陈继煊 1940年12月生，广东南雄人，大学文化，广东省南雄市南雄中学高级教师，中学特级教师，中国教育学会物理教研会会员。连续18年任高中毕业班课程，并跨级作小循环教改实验，创导"一启三发"（一套启发策略--发生情意、发现知识、发展智能）整体素质教育，形成体系。对世纪之交国内外物理教育热点问题，从物理教育的方向、基础、目标到具体模式，从学科德育、实验教学、智能培养（尤其是创新思维能力的培养）到启发方式，作了一系列的专题研究，多次出席国家教委课程委员会、全国物理教研会、广东省教育厅举办的学术研讨会，有论文发表和专业成果获奖，其中市级以上达53项，北京国际物理教育研讨会一等奖1项、全国一、二等奖4项，省一、三等奖4项，合编书2本。同时构建了良师益友式班主任代化工作模式，促使当代中学生"知情意行"心理品德整体和谐发展。恢复高考以来，所带毕业班高考上线人数总累计居全市同期首位。多次被评为韶关市模范班主任、优秀教师，当选为韶关市第九届人大代表。