长轮:是指用右手食指、中指、无名指、小指依次弹弦,大指挑弦,连得五声。按此顺序(周期)连续两次以上重复时称长轮。 长轮训练追求的是触弦各指之间落点均匀频律稳定;音量音色相仿;进而能根据乐曲演奏特点,拉起富于变化的、优美的长轮线条。本文运用知觉具有对象和背景及其相互转换的特点,结合长轮教学的规律,介绍一种简便的琵琶长轮训练方法。 长轮知觉是由动作(运动空间知觉)、速度(时间知觉)、音量音色(听觉)三个主要部分组成。其中,动作知觉是前题,速度知觉是保证,音量音色知觉是根本。   犊琶轮指是用右手食指、中指、无名指、小指依次弹弦,大指挑弦,连得五声。按此顺序(周期)连续两次以上重复时称长轮。 长轮训练追求的是触弦各指之间落点均匀频律稳定;音量音色相仿;进而能根据乐曲演奏特点,拉起富于变化的、优美的长轮线条。本文运用知觉具有对象和背景及其相互转换的特点,结合长轮教学的规律,介绍一种简便的琵琶长轮训练方法。 长轮知觉是由动作(运动空间知觉)、速度(时间知觉)、音量音色(听觉)三个主要部分组成。其中,动作知觉是前题,速度知觉是保证,音量音色知觉是根本。在长轮训练的初期。