应答模式
(教育 名词)
应答模式是以所有与方案有利害关系的人所关心的问题为中心的评价模式。可回答所有其他评价模式所能回答的问题,包括目标达到的程度、决策、判断等。更适合多元的、复杂的客观现实和不同地位、观点的评价观众的需要,其结果富有弹性和灵活性。首先由美国斯塔克提出,后得到古柏、林肯等人的进一步发展而形成。斯塔克认为,评价一个方案可有不同方法,没有一种方法是绝对正确的。但要使评价产生效用,评价者必须充分了解所有与方案有利害关系的人所关心的问题,并提供他们所关心的信息。
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