教育价值

教育价值是教育对人和社会的意义或作用。关于教育价值的分类有几种观点。(1)教育的工具价值和内在价值。前者指通过教育可达到的价值，它的客体不具有直接满足主体需要的属性，它的价值体现在促使其他价值的实现与完善中;后者指教育本身固有的价值。(2)教育的理想价值与现实价值。前者指教育以面向未来的目标，为未来社会的发展和人的发展服务;后者指教育为现实的社会生活服务，培养人的某种实际技能或技巧。(3)教育产品价值和教育过程价值。前者指教育活动所创造的满足一定社会政治、经济、文化需要的教育产品所具有的价值;后者指满足一定教育目的的教育过程所具有的价值。(4)教育中的价值与教育的价值。前者指教育中应培养学生具有哪些价值;后者指怎样的活动才能有效地获得教育中的价值。教育价值具有主观性与客观性的统一，绝对性与相对性的统一及历史性、阶级性与继承性的统一等特点。编辑本段教育价值(直观和静态):教育主体对教育客体和对象是否满足其需要的评价和态度。(深层和动态):教育主体改造教育客体和对象，使其变成符合其希望或者理想和需要的客体和对象的过程和目的、结果。编辑本段含义教育主体对教育活动及其结