游戏期
(教育 名词)
游戏期是不成熟期或幼年期。德国学者 K.格罗斯提出的概念。他认为,并不是所有动物都有游戏期,一些低等动物的本能行为生来就是成熟的,不需要通过游戏加以练习,它们没有幼年期或不成熟期。高等动物在出生时,本能行为不成熟,没有父母的帮助,不能独立解决生存问题,只有经过一段时期的练习,与种族生存有关的本能行为才发育完善起来。这一段时期是它们的不成熟期或幼年期。由于游戏是这一时期的特有现象,故称游戏期,其长短取决于动物在种系演化阶梯上所处位置的高低,有机体越复杂,游戏期就越长。
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