双词句

双词句，又称电报句，它比单词句表达的意思更明确，但仍带有简略、断续的特点；它是语言习得的第二个时期。婴儿在19~21个月时，掌握新词的速度进一步加快，会出现“词语爆炸”的现象，之后的2个月内，婴儿说出第一批一定声调的双词句，从而结束单词句阶段，进入词的联合和语法生成时期。相应地，双词句的生成规则也有两种：一是中轴开放式联结，即以常用词为中轴，在其前或后联结一个关于事物、动作或属性特征的词，组成主词句；另一种是范畴对应式的联结，即由来自两个不同范畴（种类和性质上不同）却有内在实际意义或特定关系的词联结，从而组成电报句。[1]双词句表达的意思更为明确，已经具备语句的主要基本成分。但是它仍然是简略、断续、不完整。有些看起来更像人们打电报时所用的语言，故而被称为电报句；有些则是由一个常用词作主语，再加上一个指代事物、动作或属性特征的词语，称为主词句，如“那书”、“嘿，气球”、“更多牛奶”等。[1]