国际环境教育计划

其指导原则是要全面认识环境（包括自然、人工、技术、社会等各方面）；在地方、国家、区域和全球各个层次建立正规的和非正规的体系，开展终身教育，尤其要加强培养幼儿的环境意识；结合专业特点进行多学科教育；出版各种环境书刊；制订发展规划时要重视环境影响。