法语沉浸式教学（French Immersion Teaching Method），历史学-世界历史-〔北美洲历史〕-加拿大历史，加拿大把法语作为第二语言的法语教学方法。20世纪60年代，加拿大蒙特利尔的许多英裔家长想把孩子送到法语学校学习法语，法裔家长担心英裔家长的做法会影响自己的孩子学习法语而表示反对。于是，1965年在圣兰伯特初级学校开始了法语沉浸式教学的实验。法语沉浸式教学最初在学前班进行，后来发展到中学高年级。1969年起推广到其他地区的各种学校。法语沉浸式教学的特点是，除专门学习法语外，某些其他学科也要用法语选修，以创造出法语环境。在第一年，学生至少要用一半的时间（即450课时）学习法语。自学前班或一年级至中学毕业，学生共用6000～7000学时学习法语。20世纪70年代，加拿大政府推广英语、法语两种官方语言，规定在联邦机构就职必须会讲两种语言。该政策推动了英裔子女学习法语的热情，参加法语沉浸式学习的学生人数以每年20%的速度增长，1989年达到25万人，分布在1500个学校中。