阳光教育，由文学教育工作者、宜昌籍语文教师张智华提出，是教师用爱心来关怀、理解、激励学生，使他们成为性格活泼、自立自强、团结合作的一代新人的一种教育理念，以“尊重、理解、赏识、激励”为核心标志，用真爱和真知为学生的幸福人生奠基。阳光教育，由文学教育工作者、宜昌籍语文教师张智华提出，是一种光明的教育、温暖的教育，是希望每个学生都能生活在和煦的阳光里，人格获得尊重，个性受到重视，成为身心健康、各具才能的人。而作为一种教育理念，阳光教育包括阳光教师的培养、阳光学生的成长、阳光课堂的建设、阳光管理的实施、阳光校园环境的建设。阳光教育是一个过程，一个多向互动、反馈和影响的教育过程。