特别教育属于一种矫正教育、补偿教育，是针对初等教育（基础教育）阶段中，学习性、社会性不足的特别学生进行专门的教育训练，在学制、教学目标、内容、方法与考核的规定上区别于普通中小学。它仍然是九年义务教育阶段的一个特殊部分，完成现行中小学无法完成的义务教育任务。其培养目标是指通过行为矫正教育训练，使一些有各种障碍的孩子补偿学习性、社会性不足，找回自信和自尊，努力达成社会适应、亲情适应和职业适应。特别教育是针对初等教育（基础教育）阶段中，学习性、社会性不足的特别学生进行专门的教育训练，属于一种矫正教育、补偿教育，在学制、教学目标、内容、方法与考核的规定上区别于普通中小学。它仍然是九年义务教育阶段的一个特殊部分，完成现行中小学无法完成的义务教育任务。其培养目标是指通过行为矫正教育训练，使他们补偿学习性、社会性不足，找回自信和自尊，努力达成社会适应、亲情适应和职业适应。