美术学教学组织形式

美术学教学组织形式（teaching organization form of fine arts education），艺术学-艺术学理论-艺术教育-艺术教育教学组织形式，在美术学科教学活动中所采取的形式。美术学学科，涵盖了美术理论、美术历史和美术批评三个主要方向，在这三大主干方向之下，是若干课程平台、各门课程之间形成相互独立而又交叉互动的联结。在教学组织形式中，分为专才教育模式和通才教育模式。专才教育在教学中突出专业教育，以培养美术学专才为导向，课程设置偏向于理论课程，较少开设操作性实践课程。通才教育模式在教学中突出博学教育，以培养复合型美术学通才为目标，理论课程与应用技能课程并重，应用型技能课程占课程设置数的38%～40%。在课程设置上，兼顾综合艺术和人文知识的教育，从基础课程、专业课程、艺术考察、专题讲座、专业实习、社会实践等方面，培养艺术综合性人才。美术教学组织形式主要包括：课程类型、教学方式、组织学生方式、教室场地设置等。