卡巴列夫斯基教学法

卡巴列夫斯基教学法（Kabalevsky method），苏联音乐教育家卡巴列夫斯基（Дмитрий Борисович Кабалевский，1904—1987）创立的音乐教学法。卡巴列夫斯基认为音乐教育不只是培养音乐家，首先是培养人，最终是塑造道德。其任务是培养儿童喜爱音乐，提高学生的音乐修养，培养他们正确欣赏和鉴别音乐的能力。他在教学大纲中，将音乐与其他艺术融为一体，构成一系列课题。（1） 一年级：《三根支柱——歌曲、舞蹈、进行曲》；《音乐的内容是什么》；《音乐语言是什么》。（2） 二年级：《歌曲、舞蹈、进行曲发展成为歌曲性、舞蹈性、进行曲性》；《音调》；《音乐的发展》；《音乐的形成》。（3） 三年级：《我们民族的音乐》，阐述国内各民族音乐和世界各国音乐之间没有不可逾越的界限。（4） 四年级：《音乐与文学、美术之间的内在联系》。（5） 五年级：《音乐的改造力量》；《音乐的力量何在》。（6） 六年级：《音乐形象》；《音乐的戏剧性》。（7） 七年级：《音乐与当代生活》，此为六年级音乐课程的总结。