中国古代艺术教育

中国古代艺术教育（Ancient Chinese Art Education），艺术学-艺术学理论-艺术教育-艺术教育史-中国艺术教育史-中国古代艺术教育，中国古代艺术教育情况总体概况。中国古代艺术教育并没有教育体制做支撑，也就是说并没有完全意义上的学校教育，而是隐藏于中国古代文化教育传授过程中的一部分。其主要形式是通过官学(即官办的画院)、私学(即由私人收徒门生，师徒相授)、家学(即由父传子，世世相因)来传授艺术，影响最大的是官学。如宫廷画院便兼有官学特性，除了具有为皇家作画的基本职能，还要对皇家藏画进行鉴定整理、保存，并且还有培养绘画生徒的职责等。中国古代艺术教育多以“技”“艺”“道”“术”“法”等为传授主体，其艺术教育可以理解为是具有审美趣味的各种生产、生活活动，从经典的高雅的文人游戏，如琴、棋、书、画、诗、词、歌、赋，再到民间生活中的衣食住行，如手工艺、建筑、车辆制作等，无不展示着特别的审美特性。其教育将“技、术、艺、道”一体化，在漫长的历史进程中相互接继，脉络不断，形成了独特的教育传授方式和艺术特征。