教育社会学理论

教育社会学理论（theory of sociology of education），法学-社会学-应用社会学-教育社会学-〔基本理论〕-教育社会学理论，关于教育社会学的理论传统。没有一个理论是放诸四海而皆准的，都是从某一特定视角出发，采用特定的方法进行特定的分析，对特定的事物和现象进行阐释。教育社会学的理论亦然，总体而言，教育社会学的理论传统大致可以分为三个取向，分别是功能主义取向、冲突论或批判取向和解释学取向。