小儿行为测听（behavioral audiometry），医学-现代医学-临床医学领域-耳鼻咽喉学-耳科学-听力学-小儿行为测听，一种主观听力学评估方法。实际上是纯音测听技术对小龄儿童的进一步延伸，需要儿童对声音产生反应并通过某种行为表现出来，如将头转向声源或做出某种动作，通过这些反应判断小儿的听阈。尽管有很多先进的电生理检测设备，如脑干诱发电位、多频稳态诱发电位，通过客观（不需要孩子对声音做反应）检测可以获得听敏度反应值，但临床实践表明这些客观检测方法得出结果和最终通过主观听力检测得到的结果还是有差异，所以客观的检测结果是不能全面反映小儿的真实听力情况的，小儿客观听力检测不能替代小儿行为听力测试。按照受试儿童反应方式的不同，行为测听可分为行为观察测听、视觉强化测听和游戏测听。临床上开展最多的是游戏测听。游戏测听是通过一个有趣的游戏，来教会孩子对声音产生反应，如听声放物、听声拼图等，并能主动参与其中，从而获得孩子对声音的最小反应阈值。这项测试要求孩子动手操作能完成类似搭积木、套圈圈等动作，现有认知能力可明白测试要求，有一定的理解能力。