地位获得模型（status attainment model），法学-社会学-应用社会学-社会分层-社会流动，探索教育获得和其他能力/技能如何转化为以社会经济地位或声望衡量、职业等级的微观机制分析框架。又称布劳-邓肯模型。美国社会学家P.M.布劳和O.D.邓肯，在1967年出版的《美国的职业结构》一书中系统地提出了地位获得模型。作者基于对1962年美国“当代人口调查”大样本资料的分析，发现在20世纪中叶的美国社会，自致性因素对个人职业地位获得的决定作用强于先赋性因素，基于此提出了地位获得模型，认为地位获得模型由先赋性因素（父代教育程度、父代职业地位）和自致性因素（子代教育程度、初职和现职）两组变量构成。地位获得模型整合了代际流动和代内流动，是理解社会分层过程的重要工具。地位获得模型作为第二代社会流动研究的开端，开启了职业流动研究的新时期，在美国乃至全球的社会分层研究领域中始终占据主流位置；但也有学者认为该模型对宏观结构和微观心理因素重视不足。