知道者悖论（knower paradox），哲学-哲学-逻辑学-逻辑，最典型的认知悖论。由R.蒙塔古和D.卡普兰于1960年发现并严格建构。知道者悖论的发现起源于20世纪40年代末期得到学界广泛关注的“意外考试疑难”“绞刑疑难”及其他类似的变体。“意外考试疑难”指的是：某教师向学生发布预告，下周内某一天进行一次“意外考试”，即学生在考试头一天晚上并不知道考试在第二天举行。据此预告，学生以合理的归谬推理，排除了考试在下周最后一天举行的可能，因为那就会不符合“意外考试”的预告；继而又以同样的逻辑程序逐次排除了考试在下周任何一天进行的可能性，由此断言该预告不可能实现；然而，教师在下周的某一天真的举行了考试，这大大出乎学生的意料，从而又实现了预告。“绞刑疑难”的结构与之类似：某法官宣布判决，“囚徒a将于下周的某日被执行绞刑，但在行刑之日早晨a事先不知道他将在该日被绞”。囚徒a以与上述学生类似的明显合理的归谬推理推出判决下周不可能执行；然而，在下周的任何一天对a实施绞刑，都意味着该判决得到了不折不扣的执行。问题出在何处，学界曾长期莫衷一是。