音系发展（phonological development），文学-语言文字-心理语言学-语言获得与发展，儿童语音系统发展的过程、规律与机制。音系发展包括儿童言语知觉与言语产出两个方面，前者涉及婴儿早期言语知觉（见婴儿言语知觉），后者涵盖儿童音段、超音段的产出时间、顺序及与词汇发展的关系（见婴儿言语产出）。儿童学说话，必须学习与其母语词汇和短语的一切相关语音知识，从连续语流中析出、辨别具有区别性意义的音位，知晓这些单位的组合方式，也必须学会控制、协调发声器官，像成人一样产出母语词汇和短语。正常儿童在短短两三年里就已基本发展形成这些能力，言语知觉则发展更早。