传教学

传教学（missiology），哲学-宗教学-基督教-〔基督教概念〕-传教学，系统研究基督教福音传播中经典阐释、教义讲解和福音传播方法等问题的神学学科，基督教神学的分支学科，属实用神学范畴。又称宣教学、传教神学。传教学是一门新兴的实用神学学科，系统研究基督教信仰传播过程中的《圣经》阐释、教义讲解、文本翻译以及相关的宗教地理、人种与民俗等问题。传教学的研究范围包括教会传教的使命、来源、目的、范围和做法等方面，涵盖系统传教神学、传教方法、传教历史、传教法律、神修学等科目，涉及对传教活动及其差会的神学基础、教派所属、组织建构、发展历史以及传播手段的反思。传教学最早产生于16世纪，而伴随19世纪殖民主义的兴起，基督教会借助西方殖民主义运动向世界各地传播福音。在此基督教会与非基督教世界的文化、传统、宗教等方面的接触过程中，宗教对话、教会本色化等新问题成为教会面临的新挑战。以西方传教士为基本主体的神学家群体，开始对教会的传教工作进行系统反思与理论总结，这一神学反思逐渐发展成为独立的传教学学科。