概括迁移说

概括迁移说（概括说）是由贾德（Judd，1908）通过著名的“水下打靶”实验得出的关于学习迁移的理论。在该理论中，贾德认为两种学习之间的共同成分只是学习迁移产生的必要条件，概括出两种学习的共同原理才是学习迁移的关键。而这种概括能力与老师的教学方法、学生的思维水平等有密切联系。