游戏成熟论是游戏动力理论的一种。代表者为荷兰心理学家、生物学家拜敦代克。他针对 K.格罗斯的能力练习说提出相反观点，认为游戏不是单纯的一种机能，而是儿童的某些操作活动，是幼稚动力的一般特点的表现，如运动无方向性，冲动性，好动等等。游戏不是练习，孩子玩走路是游戏，而学走路则是练习。这是因为人有潜在的内部力量，而心理的发展即依靠潜在的内部力量进行，并不需要练习，也不需要游戏作准备，就像花朵不需游戏也能生长一样。他还认为，游戏也不是本能活动，而是一般欲望的表现。引起游戏的欲望有三种：（1）求解放的欲望，即由于被束缚，就要排除环境障碍获得自由，发展个体主动性；（2）与周围环境一致的欲望，即要适应环境；（3） 重复的欲望。他认为有童年，才有游戏。这同谷鲁司的童年是为了游戏的观点针锋相对。