博多模式

博多模式（Boulder model）是2014年公布的心理学名词，出自《心理学名词》第二版。美国培养临床学者的主要模式。认为临床学者首先须是一个能在实践中创造科学知识的科学家，然后才能成为一个解决来访者心理问题的专家，因而非常看重学生的学术能力。