动态原理

动态原理是指教育管理者要明确管理的对象，目标都是在发展变化的，不能一成不变地看待它们；要根据教育内部，外部情况的变化，注意及时调节，保持充分的弹性，有效地实现动态管理。动态原理认为管理是一个动态过程，是管理人员与被管理人员共同达到既定目标的活动过程。