教师权威是教师在角色要求下控制或约束学生的权力。按其来源,可分为三种:(1)身份与地位权威:教师是社会文化的继承者,具有优良的人格特质,其思想言行足以为学生表率,其身份与地位为社会所尊重;(2)法定权威:教师可以依据学校规章制度,对学生的学习和言行提出要求,对不遵从指示或规章的学生,予以处分;(3)专业权威:优秀教师高度的专业知识、技能和教学能力及其在教学方面的优良表现,是赢得学生信赖的保证。角色与权威密切相连,权威只能在角色要求下使用。为能有计划地将学生的学习与行为导入正轨,使自己成为学生模仿与认同的榜样,并有效地处理或改变学生的错失行为,顺利达到教育目标,教师必须合理运用其权力。教师权威只有在被学生承认和接受时,才能有效地运用。教师如果误用或滥用权威,会引起学生的消极态度或激起他们的对立情绪,不利于教育目标的达成。教师应从教育专业的知识与技能及高尚的人格情操方面表现自己,而不应以教师地位偶像自居。教师行使权威的范围受学校类型、教学内容和教学方法的影响。