《课程分析》是华东师范大学出版社2007年出版的图书，作者是乔治·J·波斯纲博士。这本书主要对课程进行了详细的分析。基本信息作者: 乔治·J·波斯纲博士 (Dr.George J.Posner)译者: 仇光鹏出版社:华东师范大学出版社出版年:2007-11页数:319装帧:平装ISBN:9787561755969内容简介《课程分析(第3版)》由三部分组成。第一部分是本书的基础，也是学生用以实践其所学的课程设计的基础。它呈现了基本术语的定义、核心概念、课程文本的基本要素和课程分析的总体参数。这一部分还可以帮助学生分解课程发展的历史，并且呈现了5种对比的课程理论视角。第二部分涉及课程的目的、课程的内容和组织。它包含了对于教育目的、目标和教学目标的讨论，并且比较了行为主义的教学目标和建构主义的教学目标。它还讨论了课程的组织，介绍了其中基本的概念，比较了其中三种相互冲突的视角--课程组织中自上而下的模式、自下而上的模式以及项目中心的模式。第三部分涉及实际应用中的课程。其中前半部分把课程实施作为课程变化的过程，它描述了在任何课程中都必然具有的多种的物质上的、组