潜科学，是指孕育中的科学，是"科学胚胎"、"科学幼芽"。任何一种科学理论或学说的产生，都必然要经历一个酝酿、孕育和发展的过程，都有一段潜在期或孕育期。基本特征一、创造性:潜科学是未来科学的先导，而科学的本质又是批判的、革命的，因而潜科学思维必然是创造性思维。二、待定性:既然我们把孕育中的科学思想称之为潜科学，那么它就是不够成熟的东西，就是一个在认识上尚待进一步深化、完善和确定的过程，其结果可能被肯定，也可能被否定。三、隐变性:潜科学作为孕育中的科学思想，常常表现为人们头脑中的潜意识流，因而具有鲜明的隐变性。四、反常性:一个新的潜科学思想，在它刚刚诞生时，未免显得离奇古怪，不相容于流行的已有理论，使人感到难以理解。五、高难性:潜科学与显科学都有艰难性，但相比之下，潜科学更加艰难，即它具有高难度。六、趋显性:潜科学是相对显科学而言的，两者相互依存，共处于同一体中。没有显科学就谈不上潜科学，没有潜科学也就谈不上显科学。潜与显既有区别又有联系，在一定的条件下相互转化。潜科学思想 产生途径 (1)、新事实与旧理论的矛盾:新事实与旧理论矛盾的解决往往导致