手工劳动
(心理学 名词)
手工劳动是小学学科科目。1955年9月,中国教育部颁发的《小学(四二制) 教学计划(草案)》规定小学一至六年级增设此科,旨在使学生获得一些基本的生产知识,学会使用一些简单的生产工具,发展创造才能,并养成共产主义的劳动态度。[1]主要内容有:利用各种易加工的材料,如纸、厚纸、布、粘土、木料、软铁片、铁丝等,制作自然、地理、语文、算术等科教具,以及体育、游戏的用具和玩具;利用学校园地、盆台栽培花木、作物等。按照工种分为纸工、泥工、编织工、竹木工等。
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