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萧渊 （中国教育家）
萧渊(生卒不详) 字子泉，邑廪生，县城西关人。
志学 （教育领域术语）
志学，读音zhi xue，汉语词语，意思为志力于学习。
异叙 （教育术语）
此修辞格的特点是用一个词（动词、形容词或介词）同时与两个词或者更多相搭配，巧用一
小成 （教育学）
小成，教育学名词，学问小有成就。语出《礼记·学记》：“一年视离经辨志，三年视敬业
观眸 （教育学）
观眸，教育学名词，孟子提出的观眼神以判正邪的方法。源出《孟子·离娄上》：“存乎人
明法 （教育学术语）
明法科是汉、唐、宋各代察举人才及科举取士的科目名称。汉建元初令郡察人才，设四科，
半学 （教育学）
半学，教育学名词，古代绘画教学术语。清郑燮云：“学一半，撇一半，未尝全学；非不欲
五众 （隋代由官方设置的佛学教育机构）
隋代由官方设置的高等佛学教育机构︰依学科的不同分为涅盘众、地论众、大论众、讲律众
性盲 （性教育缺失行为）
性盲，通常是指缺乏性科学知识的人，表现为对性的认知和行为上常出现不健康或不符合性
养士 （教育学）
养士，教育学名词，（1）古代公室、豪门供养文学、游侠及技艺之士，以士为师友及智囊
学农 （教育学领域术语）
学农（learning agricultural production），196
学林 （教育学领域术语）
(1).喻学问的总汇。《汉书·叙传下》：“函雅故，通古今，正文字，惟学林。” 颜
陆仲任 （中国作曲家、音乐教育家）
陆仲任（1911-2011），1911年1月15日出生在浙江省鄞县东乡前徐镇，幼
公民馆 （教育学）
公民馆（community hall），教育学名词，日本实施社会教育的主要机构。
哲学王 （教育学）
哲学王（philosopher king），教育学名词，古希腊哲学家柏拉图在其著
刘培荫 （钢琴教育家）
刘培荫，女，1925生，钢琴教育家，河北乐亭人。1950年毕业于北京燕京大学音乐
小哈佛 （幼儿教育品牌）
“小哈佛”幼儿教育品牌为小哈佛教育集团于1996年创办。小哈佛幼儿园、小哈佛双语
常晓霞 （家庭教育指导师）
常晓霞，女，出生于内蒙古呼和浩特，家庭教育指导师，智清胎教创始人，胎教专家，20
吕去痴 （著名教育家，集邮家）
吕去痴，教育家、集邮家。1956年荣获江苏省优秀教师称号，被评为江苏省劳模。19
巴泽多 （泛爱主义教育的主要代表人）
J.B.巴泽多(1723～1790)。巴泽多生于德国汉堡，幼年到荷尔斯泰因为一位
体育课 （教育学）
体育课（physical education course），教育学名词，在一定
叶子钧 （原中央军校教育处少将高级教官）
叶子钧（1906~？）黄埔军校第五期炮科毕业。四川宜宾人。中央军校高等教育班炮兵
何剑吴 （教育家）
何剑吴（1876-1939）名锷，字永业，号剑吴，广东番禺沙湾玉棠乡人。何剑吴是
教师观 （教育学名词）
教师观（perception on teacher）是2013年公布的教育学名词
黄德煊 （原中央军校第三分校教育处少将高级教官）
黄德煊（1885～？）中央军校第三分校教育处少将高级教官。湖北汉阳人。湖北陆军小
吴连元 （中国教育家）
男，教授，1958年4月毕业于上海交通大学造船系。一直执教于上海交通大学，先后在
学分绩 （教育学术语）
学分绩是指学分绩点，与GPA略有区别。学分绩计算的是学生每门课程的期末分数按照学
医学所 （教育学）
医学所（igakusho，medical school teaching wes
二字强 （教育术语）
二字强，是儿童进行朗读时的一种方式，即朗读时每两个字组成一个音节，而形成的一种错
陆瑞徵 （清代教育学家）
陆瑞徵，字家祥，号吉庵，屏南县龙源村人，清光绪元年(1875年)出生于农家。私塾
吴仲珠 （中国明朝时期教育家）
吴仲珠，字纯夫，别号侯山，是一位蜚声海内外的教育家。在明代，莆田官办的县学、府学
叶侠隐 （中国教育家）
叶侠隐（1881—1941），字章伯，号一叶，安徽省安庆市桐城县南口人。1918
骆介礼 （琵琶演奏家、教育家）
骆介礼，男，1944年出生，琵琶演奏家、教育家、江南丝竹演奏家、一级演奏员。浙江
劳启祥 （教育家）
湖南省长沙人，字洛生，1893年生。1911年入雅礼大学。毕业后留校任教。192
学习院 （教育学）
学习院（gakushuin，peers'college），教育学名词，日本德川幕
查读法 （教育术语）
即利用工具书查明阅读中碰到的字词、成语的音、形、义，并结合课文的上下文来掌握它的
鞭打者 （教育学名词）
鞭打者（flagellator）是2013年公布的教育学名词。古希腊时期斯巴达国
硕士点 （教育学）
硕士点（master degree program），教育学名词，高等学校或科研
跨领域 （教育学术语）
跨领域（cross-disciplinary），教育学术语，有两层含义。跨领域（
包班制 （教育学名词）
包班制（all-subject teacher plan）是2013年公布的教育