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李仲群 （中国地方有特殊贡献的教育家）
幼时天资聪敏，入学读书，学业名列前茅。14岁应童生试，取为廪生。因文墨出众，邑人
菲蓓尔 （教育品牌）
菲蓓尔儿童音乐学院是菲蓓尔（北京）国际文化传媒有限公司旗下教育品牌。在坚实的教育
寿墨卿 （教育家）
寿墨卿先生：汉族，浙江省诸暨人，为我国著名教育家、新中国首任教育部长马叙伦同志的
吴敢 （知名教育家）
(1880～1945)，又名宝善，字果卿，号文波，大柘人。浙江高级师范学堂史地科
邱椿 （教育家）
邱椿(1897 -1966) 字大年，江西宁部人生于1897 年（清光绪二十三年
杭苇 （教育家）
杭苇（1908—1988），江苏无锡胡埭乡大花村人。教育家，著有《杭苇教育文集》
途优 （中国高中生规划教育品牌）
途优（APTOU）是中国高中生规划教育第一品牌，专注从事高中生职业规划和报考咨询
榜单 （教育学术语）
榜单是对某一相关同类事物的不一样的反映。2016年10月，有关“教育部发布201
壹教 （教育学术语）
壹教是战国商鞅的主张。即通过法制教育的手段将人们的言行统一到耕战上去。反对传统的
教考 （教育术语）
所谓教考，就是把教学和考试分开，根据培养目标、教学目的、教学大纲，制定考核大纲，
任朗 （天线专家和教育家）
任朗，电磁理论家、天线专家和教育家。1913年6月12日出生于辽宁省沈阳市（原籍
祝隆 （中国教育家）
祝隆（1917~1996）号铭荻，1917年6月7日出生。著名教育家，其一生始终
投挡 （教育术语）
是“投档”的错误写法。投档又称调档，各地招办根据考生分数和各大学在该地调档比例把
花好 （北京花好教育咨询有限公司旗下品牌）
花好是北京花好教育咨询有限公司旗下品牌。“花好”隶属于北京花好教育咨询有限公司，
方翊 （中国吉他收藏家、鉴赏家、教育家）
方翊，1969年出生于厦门，先后毕业于厦门鹭江大学社会科学系、厦门大学法学院法律
好睿 （大连好睿教育咨询有限公司旗下品牌）
好睿是大连好睿教育咨询有限公司旗下品牌。好睿致力于提升财经从业人员终身职业竞争力
明经 （教育学）
明经，教育学名词，（1）汉代选举科目之一。被推举者须明习经书，故名。方法为由郡国
神墨 （教育品牌）
神墨成立于1998年，以心智教育为核心，秉承“平等、尊重、信任、赏识、关注、激励
王骀 （春秋时教育家）
王骀，汉族，出生于中国，春秋时教育家。鲁国人，约与孔子同时。其人足断形残（“兀者
课型 （教育术语）
课堂教学的课型泛指课的类型或模型，是课堂教学最具有操作性的教学结构和程序。现代教
试教 （教育术语）
试教（trial teaching），教师职前训练中的预习性教学活动。师范院校实
亡校 （教育术语）
亡校一般是指学校被撤销或被合并，而非在原来基础上发展传承而变更，原来的学校不复存
视学 （教育学）
视学，教育学名词，（1）西周时，天子亲临国学，主持春秋祭祀和养老之礼。（2）天子
吴鹤 （明代苗族儒士、教育家）
吴鹤，湖南吉首（镇溪）人，明代苗族儒士、教育家。曾随大思想家王阳明游学江西，为其
缓考 （教育术语）
因各种原因，不能在规定时间参加考试，向校方提出申请的一种考试形式。如因特殊原因，
杀鸡 （教育学术语）
由于GRE被广大考生称为世界上最变态的考试，于是在痛苦的准备过程中，考生将考GR
察举 （教育学）
察举，教育学名词，汉代选拔官吏的制度。始于西汉文帝壬戌二年（前178年），至武帝
讲会 （教育学）
讲会，教育学名词，与书院教学、学术活动相联系的学术组织。定有宗旨、会规、会约、会
教法 （教育学术语）
教学方法，是教学过程中教师与学生为实现教学目的和教学任务要求，在教学活动中所采取
学田 （教育学）
学田，教育学名词，古代属于学校（书院）的田地。其地租作学校（书院）祭祀、教师薪俸
拉比 （教育学）
拉比（rabbi），教育学名词，希伯来文原意为“教师”，犹太教内负责执行教规、律
半去 （教育术语）
半去，连读变调之一。汉语普通话两个去声相连时，前一个去声发生的声调变化。普通话去
积渐 （教育学）
积渐，教育学名词，荀子关于积累习染的观点。“积”指人的主观努力；“渐”指客观环境
张苛 （中国舞蹈理论家、一级编导、教育家）
张苛，男，著名舞蹈理论家，一级编导。湖北省光化人。著名舞蹈理论家，一级编导、教育
武学 （教育学）
武学，教育学名词，中国古代培养军事人才的学校。北宋庆历三年（1043年）始建于武
龙骥 （苗族教育家）
湖南凤凰人。苗族教育家。曾在湖南省试科举中夺魁。两次进京会试，均因“苗籍”而落第
画学 （教育学）
画学，教育学名词，宋代培养绘画人才的学校。宋徽宗崇宁三年（1104年）始建。科目
胡子笏 （大居士和教育家）
胡子笏（1876～1943），湖北沙市人，字瑞霖，民国初年佛教中知名的大居士和教
薛世民 （当代音乐教育家、理论作曲家）
薛世民（1940~2011）当代著名音乐教育家、理论作曲家。重庆市文联副主席、重
新文科 （教育学术语）
新文科，基于现有传统文科的基础进行学科中各专业课程重组，形成文理交叉，即把现代信